Las trabajadoras de las escuelas infantiles deciden seguir con las movilizaciones hasta lograr la dignificación del sector

    En la asamblea de ayer, la afiliación de CCOO resaltó alto y claro la urgencia de continuar con un calendario de jornadas de lucha para ejercer la presión necesaria hasta lograr una verdadera red educativa de 0-3, sin dejar a nadie atrás.

    03/12/2025.
    0-3

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    La rebelión en las escuelas infantiles sigue. CCOO considera que, una medida que el Gobierno regional calificó como estrella, debe ir acompañada de una fuerte inversión y de garantizar la calidad del empleo y del servicio que se presta.

    Ayer de tarde tuvo lugar una asamblea con las trabajadoras. Como destaca Tania Alonso, delegada de CCOO en las Escuelas Infantiles, “la afiliación dejó constancia que debemos seguir en la movilización; la Consejería de Educación no tiene en cuenta las líneas rojas y su acción diaria en este conflicto se basa en la falta de concreción de los compromisos adquiridos y en los incumplimientos”.

    En la asamblea quedó claro el respaldo y así se vio en el seguimiento de las huelgas. En las próximas fechas, se anunciará el calendario de jornadas de lucha. Por ello, “seguiremos en las movilizaciones, en la presión en la calle, para conseguir una verdadera negociación. Reivindicamos garantizar la calidad educativa y las condiciones laborales de las trabajadoras”, prosigue Tania Alonso. 

    Desde CCOO se tiene claro que el 0-3 es una etapa educativa más, por lo que urge dignificar las escuelas infantiles. Así, el sindicato reivindica:

    1. Concretar cuando se percibirá la remuneración por la reclasificación al grupo B.
    2.  La realización del proceso necesario para que todas las educadoras desde su integración estén incluidas y percibiendo al menos el primer tramo de la carrera profesional.
    3.  La hora diaria para tareas fuera del aula deberá garantizarse como en las demás etapas educativas y no estar supeditada a imprevistos o ausencias.
    4. El acercamiento al calendario laboral de las demás etapas, disfrutando los descansos pedagógicos y terminando el calendario escolar el 15 de julio para poder compensar todas las tareas realizadas durante el curso.
    5. Concretar el número de plazas que no estabilizaron en sus respectivos ayuntamientos, en las mismas condiciones que dice la ley.